(提示：小组先商议好方案，然后写到学案上)(2)并算每种方案可获得的利息(根据小组制定的三种存钱方案，组长做好合理分工，计算利息，为了便于计算，我们计算利息的时候，只考虑本金)(3)议一议：你认为那种存钱方案为什么{设计意图：学生通过前面的学习，已经具备了计算利息的能力，学生能够根据聪聪家的情况，制定不同的存钱方案，进而计算每种方案的利息，从而获得一种成功的喜悦感}三、小组汇报、展示{在学生计算的过程中，教师巡视，发现学生有代表性的方案进行展示，重点放在解释哪种方案，即学生能对自己制定的方案进行合理的解释}四、任务二聪聪一家三口，妈妈每月的工资是2160元，爸爸每月的工资是4180元，爸爸的工资中还要缴纳30多元的个人所得税

2、润肺祛痰：桔梗桔梗，又名和尚帽、铃铛花、梗草等，为桔梗科多年生草本植物，原产地为中国、朝鲜和日本野生和人工栽培均有花期为7~9月，花色鲜蓝，形如悬钟，十分美丽，还是一味常用的中药桔梗可以食用，每年3~4月间，采其嫩叶，用开水烫过后炒食或做汤皆可，还可酿酒，亦可做糕点，还可腌菜种子可榨油桔梗(其根)是常用的祛痰药，具有开宣肺气、祛痰排脓功效，可治感冒咳嗽、咽喉肿痛、肺痈吐脓、胸满胁痛等疾病因桔梗辛散苦泻，善于宣通肺气、祛痰排脓，所以很适用于咳嗽痰多、咯痰不爽及肺痈症现代药理分析，桔梗促进气管分泌，稀释痰液，利于排痰，其祛痰效果与西药氯化铵相似实用便方有：1、肺痈多痰：桔梗30克，甘草9克，水煎，作1日量，分3次温服

(出示一组梅花图片)梅花给你留下了怎样的印象(引导交流梅花的古诗、名句、名画、歌曲等) 2、是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞美梅花今天，我们就来学习一个与梅花有关的动人故事(板书课题)齐读课题3、梅花有魂吗这里的“魂”是什么意思(理解题目字面意思)看到课题，你想知道什么二、读文质疑 1、初读课文，整体感知课文内容用自己的话概括本文的主要内容2、探讨课文围绕外祖父写了哪几件事情3、围绕这五件事情，你能提出哪些不懂的问题呢三、感悟探究 (一)解读“梅花魂” 在学习的过程中擅长提出自己的怀疑这很好，然而真正会学习的人不仅能提出问题，还会自己解决问题其实这些问题的谜底就归纳在课题中的一个字――魂，那么梅花魂到底是指什么呢

面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地化学反应中催化剂的用量也很少，但它却能大大快反应的速率我们每一个都可以成为践行文明之路上的酵母和催化剂同学们，我们播下一个动作，就会收获一个习惯，播下一个习惯，就会收获一种品格让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明人，也为--争创全国文明城市添砖加瓦我是文明人国旗讲话（精选篇2）老师们、同学们，大家中午好我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷;家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃;我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下