三、拓展应用：1、一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（ ）条腿，三只螃蟹（ ）条腿，四只螃蟹（ ）条腿，五只螃蟹（ ）条腿，六只螃蟹（ ）条腿，七只螃蟹（ ）条腿，八只螃蟹（ ）条腿2、口算比赛1×8 2×8 6×8 7×8 3×84×8 5×8 8×83、每盒8个茶杯，有4盒，一共有多少个茶杯4、（ ）×4＝32 8×（ ）＝56（ ）×（ ）＝245、开放题：出示183页第十五题情景图四、课后小结：省略二年级数学上册教案人教版 【篇5】一、谈话引入师：同学们，前面我们复习了数的读写等知识，其实在我们的生活中，有许多问题需要通过运算进行解决（学生举生活中的例子）今天我们大家一起复习整数、小数、分数四则运算的意义和法则

有人说：没有开始，就没有结束我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些摊开手掌，我们还剩下些什么三年前的我们，也许没有预见今天的分别但是如今，分别就在眼前你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情

活动重点：将常见图形通过分割、组合的方式变出不同数量的各种图形，发现图形之间的关系活动难点：能创造性运用各种图形组合物体形象并点数图形的数量活动准备：1课件《小熊披萨店》2学具：三角形、圆形、正方形、长方形折纸若干、剪刀人手一把；大拼图15块；磁性七巧板人手一套3、手机、黑板活动过程：一、参观“小熊披萨店”，初步观察并发现生活中的图形组合1、出示课件《小熊披萨店》，引导幼儿观察并发现生活中的图形组合提问：小熊披萨店里都有什么东西是由什么图形组成的`2、请幼儿找一找生活中（现场）有哪些物品也藏着图形组合小结：生活中有很多东西是由各种图形组成的，给我们不一样的感觉二、帮助“小熊分披萨”，探索图形之间分割和组合的关系

#世界每3人有1人无法获得安全饮水#每年3月22日，是世界水日但事实上，据数据显示：全球每3人就有1人无法获得安全性饮水，我国人均水资源占有量还不足世界水平的1/3，有将近2/3城市患有不同程度的缺水我们也都知道，水是生命之源，每天我们都需要摄入大量的水，才能保证人体正常运转随着现在自媒体的广泛宣传和医学知识的普及，越来越多的人开始注意保健养生，对生活品质的要求也越发提高但总有一些爱搞事的人，总是拿水各种说事，其中就包括我们所知的隔夜水和多次烧开的“千滚水”然而，隔夜水、千滚水真的不能喝吗隔夜水、千滚水真的喝了会致癌对于那些烧开几次的“千滚水”、以及放了一个晚上的水，很多人的说法是水中有杂质或者有矿物质，反复烧开会导致水锈沉淀，也会产生亚硝酸盐，所以才会觉得不安全