教学重点：1学会本课生字及生词，正确、流利、有感情地朗读课文2读懂课文内容，理解“我”为自己的梦骄傲的原因，感受小作家美梦成真的自豪和他在追求梦想中教学难点：了解小作者想当作家的梦想以及为实现梦想付出的努力，感受“我”实现梦想的自豪，激发学生树立自己的理想并为实现理想而付出行动教学时数：两课时第一课时教学内容：初读课文，认识生字生词，了解课文内容，学习概括文章的大体内容教学过程一、揭示课题，质疑问难说一说，由课题，你猜测文章是写什么内容的理解“作家”二、初读课文，了解文章内容1自主识字，认读生字方法：自读课文，找出田字格的生字画上圈，找出双横线线中的字，画上波浪线2同座互读互查3集体正音4认读词语：书桌、拧开、构思、闪耀、依旧、兴奋、几乎、安慰、着急、称呼、骄傲、耐心(注意“兴、几、着”等多音字的读音)

城市的回族一年四季早餐习惯饮用 奶茶肉食以牛、 羊肉为主，有的也食用 骆驼肉，食用各种有鳞鱼类，如北方产的 青鱼、 鲢鱼、 鳇鱼等鸽子在甘肃地区的回族中被认为是圣鸟，可以饲养，但不轻易食用如有危重病人，征得 伊玛目(宗教职业者)同意，可作补品食用回族长于以煎、炒、烩、炸、爆、烤等各种烹调技法，风味迥异的清真 菜肴中，既有用 发菜、枸杞、牛羊蹄筋、鸡鸭海鲜等为主要原料，作工精细考究，色香味俱佳的名贵品种，也有独具特色的家常菜和小吃西北地区的回族民间还喜食腌菜回族饮料较讲究，凡是不流的水、不洁净的水均不饮用回族饮食 忌讳在人饮水源旁洗澡、洗衣服、倒污水回族也喜饮茶和用茶待客，西北地区回族的 盖碗茶很有名

因此，如果发现自己身边的亲人朋友经常性地出现精神萎靡，比方说目光呆滞等，但是又没有病理性的变化，那么就建议去看一下精神科医生5、暴躁，悲观患有抑郁症的人群，通常都会伴随出现暴躁症尤其是在发病期间，发作的次数也是越加的明显，这类患者在日常生活当中，会经常性地出现乱发脾气，摔东西，情绪异常激动的外在表现除此之外，这类患者在发病过程当中，还会经常出现情绪低落，悲观厌世，哭泣等现象，这些都是能够被察觉到的一旦出现类似现象，不要感到羞耻，要及时接受心理干预为何如今抑郁症越来越普遍最主要原因是人们将抑郁症视为羞耻，导致抑郁的心情无法得到及时发泄，逐渐进入了恶性循环，病情加重但事实上，抑郁症更像是一种“大脑上的感冒”，它并不羞耻，相反只要及时得到心理干预，它是可治愈，可战胜的

这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视②当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应讨论、明确：当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”真可谓又惊又喜，感激不尽③你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”讨论、明确：因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了所以说，阿长“确有伟大的神力”二、质疑探究1