) 点评：教师根据学生的需要范写，真正体现“教”为“学”服务的意识(学生书写，评议) 3、游戏巩固，总结全文师：让我们一起做个游戏吧，名字就叫“到月亮湾去”这有一条路，只要我们正确地读出牌子上的字就可以到月亮湾了，让咱们出发吧点评：以游戏的形式总结全文，寓教于乐，非常巧妙师：月亮湾到了，快让我们用朗读、背诵，还可以加上动作和表演把你的快乐和大家一起分享吧五、课外拓展 师：今天你有什么收获你还想知道什么师：在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多课下小朋友有兴趣可以收集一些有关的图片或者文字资料，做个简报，共同交流交流点评：课内外知识相结合，拓展学生的视野和学习的领域板书： 我家住在大海边 弯弯的月亮 月亮湾 故事 小学一年级语文《我家住在大海边》教案三 教学目标： (1)理解课文，初步培养学生热爱家乡的思想感情

如果任其这样发展下去，那么文明何在礼貌又何在呢”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质

ByeCoolWowE-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望2、新课展示(Presentation)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’m Sarah并用同样方式介绍其他人物(3)、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：HelloI’m…(4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说HiI’m Wu Yifan并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye(5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容

生：加法：将一个加数变成整十数就容易了减法：将减数变成整十数就容易了2、师：这堂课小朋友们都学得很好，现在我们就来做个比赛比一比，看谁先拿到红旗请做的最快的四名学生汇报答案，并给予小红旗师：你们都是小能手，请接受奖励四、课堂小结加法：将一个加数变成整十数就容易了减法：将减数变成整十数就容易了一年级下学期数学教案【篇4】《认识米》：教学目标1、使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考2、知道1米=100厘米，能用米尺测量物体的长度3、在小组活动中，学会与他人合作解决问题，逐步养成认真、细致的学习态度和习惯教学准备教师准备：米尺、卷尺、剪刀、绸带、胶带、标签纸等