这更多的是在以后的写作实践中加以运用，并在运用中仔细揣摩、体会6、作业布置：（旨在把理论知识转变为实际运用能力）分析下面这一幅对联中重复和对比手法的运用初中语文教案【篇8】【学习目标】1感受夏天的特点2体会课文表达的思想感情3体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力【学习重难点】1体会课文表达的思想感情(重点)2体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力(难点)【教学过程】一、新课导入在这一单元中，作者带我们走进了多彩的四季，有《春》《济南的冬天》今天我们来学习一篇新的关于写夏的文章，好，现在就让我们随着梁衡走进《夏》，去感受夏的独特魅力二、自主预习1走近作者梁衡，山西霍州人，是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种奖项荣誉称号

例如：The boy in black is my brother穿黑衣服的那个男孩是我的兄弟动作状态put ondresswearhave onbe dressed (in)be in3谈论过去的经历：(1)Could she swim when she wasyears old当她……岁时，她会游泳吗Yes , she could是的，她会No , she couldn’t不，她不会(2)Did she learn all by herself她是完全自学的吗Did he enjoy himself他过得愉快吗4其他内容：(1)Help yourself / yourselves to请随便吃些……(2)I’m afraid so

老师和同学们都夸他：“真像一个小雷锋啊”还有，__同学总是在别人有困难，需要帮助的时候，第一个挺身而出，为同学做这做那，不厌其烦，不叫一声累她就是我们身边的“活雷锋”像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多同学们，让我们行动起来，争做二十一世纪的小雷锋吧谢谢大家三月学雷锋国旗下讲话稿篇39敬爱的老师，亲爱的同学们：一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”我的名字当中也有一个“锋”字，但是我知道自己永远代表不了一种精神，因为我不如雷锋那样勤奋，也不如雷锋那样敬业

面对客户群体的扩大，选择店址也自然要做出相应调整，在闹市中设店有利于万辉珠宝和广泛消费群体的交流，我认为是十分必要的，符合天时、地利、人和，这对于万辉品牌推广工作的开展，具有十分重要的指导意义她将推动珠宝文化推广工作的顺利开展，努力开创顺德珠宝行业新局面让我们来共同祝愿万辉珠宝的美好明天再次感谢大家的光临谢谢新店开业致辞稿简单的篇5尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：大家下午好今天，我们在这里隆重举行珠宝旗舰店开业典礼，我代表珠宝首饰有限公司总经理向各位的到来致以最真挚的谢意珠宝以卓越品质，德达天下的经营理念，以卓越的创新力，精湛的工艺，齐全的品种，新颖的款式，独特的风格迅速占领市场;品牌极高的信誉度、美誉度和亲和力为及其广大投资商带来了巨大的客源和无限商机