毕 ，完结，指为秦国所灭(2)一：统一(3)蜀山兀，阿房出：四川的山光秃了，阿房宫出现了兀，山高而上平这里形容山上树木已被砍伐净尽出，出现，意思是建成蜀，四川(4)覆压三百余里：(从渭南到咸阳)覆盖了三百多里地(里是面积单位，不是长度单位古代五户为一邻，五邻为一里三百余下里，约合7500户人家的面积300里地，即150公里，现代人也无法做到，夸张过度，难以令人信服)这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广覆压，覆盖(覆压：应当是指“层层叠叠”)(5)隔离天日：遮蔽了天日这是形容宫殿楼阁的高大(6)骊山北构而西折，直走咸阳：(阿房宫)从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳(古咸阳在骊山西北)

5亿多件，超过其他国家总和这些都是中国经济澎湃活力的生动注脚，也是市场内生动力的真实写照，折射出中国内需的丰富层次和高成长性四是“融”在单边主义、保护主义抬头的情况下，中国坚持主动扩大对外开放，已对63个国家实施零关税政策，进口规模连续17年稳居全球第二，今年前5个月进口增速达到205%、明显高于出口我们还举办了“出口中国”系列活动，为优质外国产品进入中国市场提供更多渠道，得到各国积极响应中国与世界融合发展从来不是权宜之计，而是顺应历史潮流、根植于自身发展理念的战略之举中国从来不追求独行之快，而是致力于同各国合作共赢、众行致远综合来看，“稳、新、活、融”四个字勾勒出一幅多维图景，这既是中国经济当下的整体概貌，也是未来的总体态势

《尼尔斯骑鹅历险记》是一部（童话）故事主人公是瑞典南部乡村一个１４岁的男孩子（尼尔斯）他生性粗野，（不爱）读书，专爱搞（恶作剧），欺负（小动物），被（小精灵）用魔法变成了（拇指）大小的小人儿他骑着（大白鹅），跟着大雁，走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的（拉普兰省）一路上，他看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难他历时（8）个月才返回家乡在漫游中，他从（旅伴和其他动物）身上学到不少优点，逐渐改正了自己（淘气、调皮）的缺点，培养了（勇于舍己、助人为乐）的优秀品德当他重返家乡时，不仅恢复了（人形），重新变成了一个高大、漂亮的男孩子，而且成了一个（温柔、善良、乐于助人、富有责任感且又勤劳）的好孩子

多媒体出示课件，创设情境：正如杜甫所说“晓看红湿处，花重锦官城”是春雨浇开了这鲜艳的花朵，你们瞧，这桃花多红，杏花多美啊所以麻雀的话和燕子的话读法是一样的谁来读一读老师的眼前都看到了那美丽的桃花和小鸟们争论的场面难怪小麻雀却认为春雨是红色的，喜欢麻雀的话的同学读一读这句话， (3)黄莺的话 听到这儿小黄莺的意见可大啦它又是怎么说的呢让我们用前面的方法学一学黄莺的话生汇报 都是对春雨的描写，可作者却用了不同的动词，不但体现了春雨的顽皮可爱，还可以看出作者用词是多么准确、生动、形象呀指名读黄莺的话多媒体出示课件，引读：你们瞧，田野里到处是金黄色的，难怪小黄莺会有意见，连声说：—— 1、同学们，柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量