2、写一篇心得体会【板书设计】最苦与最乐梁启超最苦最乐贫失意老、死知足、安分、达观(不苦)现象欠钱没还如释重负负恩惠未报尽心安理得责得罪人没赔礼责吃苦--真乐任该做没做任(苦乐循环)本质勇于责任，不逃避责任，能享受真乐七年级上册语文教案篇5内容预览：口语交际--交流格言教学目标：1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活教学重点和难点：重点：能够准确流畅得体的交流格言内容，清晰表达自己的看法难点：感悟格言的深刻内涵教学辅助用具：实物投影仪教学过程：一、创设情景，导入新课教师以讲故事的形式引导学生了解格言的作用，激发学生交流格言的兴趣

课堂上，学子们沉下心学习专业知识；走出教室，则拥有充足的空间自在生长——有人在比赛比拼中磨砺自己，有人在志愿活动中传递温暖，也有人跨越专业壁垒，解锁全新的自我“校园给予我们自由选择的底气，从未限定我们书写的答案”在她看来，正是这份不设限的包容，让大家不必被单一标准定义，拥有了多维度认识自我、塑造自我的机会在李思潼的成长轨迹里，参演电影《给阿嬷的情书》是一段格外特别的印记塑造角色、完成影片的全过程，让她对广财所传递的坚守与真诚有了更切身的体会“影片中流淌着人间最纯粹柔软的情感与情义，而这份坚守，也正是广财教给我的品格” 她表示，广财从不止于传授书本上的专业知识，更鼓励学子勇敢探索人生的万千可能，在学好专业之余大胆尝试、不断体验，一步步丰盈自我

生：“载质量2吨”的车运2次，能运煤2×2=4(吨)，剩余4吨需要“载质量3吨”的车运2次才能运完，但是同样的它们的总运量不能恰好等于8吨师：如果1次呢0次呢学生独立完成(3)列表法解决问题师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观列表如下： 派车方案载质量2吨载质量3吨运煤吨数 14次0次8吨√ 23次1次9吨 32次2次10吨 41次2次8吨√ 50次3次9吨 可以看出方案1和方案4符合条件3、回顾与反思(1)我们在列举的时候应注意什么(按照一定的顺序) (2)如果可能的方案无限多，适合用列举的方案吗(不适合，在能列举出所有方案的情况下选择用列表法列举) (3)检验一下方案1和方案4是不是恰好可以运完8吨煤

What a great museum三、教学重难点分析1、学习句型：“Where is the museum shopIts near the door．”2、正确使用方位介词四、教具:单词卡、录音机、录音带五、教学过程:1、Warm-upLet’s do：Go to the bookstoreBuy some booksGo to the post officeSend a letterGo to the hospitalSee the doctorGo to the cinemaSee a filmGo to the museumSee some robots2、Revision复习单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore，science museum